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教育懲戒等于懲罰?這個概念被首次界定!

作者: 甘諾穎 發布時間: 2021年01月02日 18:41:17

央視網消息:近日,教育部制定頒布《中小學教育懲戒規則(試行)》(以下簡稱《規則》)?!兑巹t》將于2021年3月1日起實施。教育懲戒問題長期以來一直是教育領域的熱點問題,此次規定把教育懲戒納入了法制軌道,第一次以部門規章的形式系統規定了教育懲戒的屬性、適用范圍以及實施的規則、程序、措施、要求等。“懲戒”二字引起網友的注意,何為懲戒?如何懲戒?懲戒會成為體罰嗎?

孩子在學校做錯了事或“不聽話”老師到底應該怎么管,教育懲戒能否起到正向效果?這是長久以來教師和家長的矛盾焦點之一?!兑巹t》第二條規定,教育懲戒是指“學校、教師基于教育目的,對違規違紀學生進行管理、訓導或者以規定方式予以矯治,促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為”。教育部政策法規司負責人對這條規定進行了解讀,這一規定明確了教育懲戒不是單獨賦予學校、教師一種權力,強調了教育懲戒的目的是使學生認識和改正錯誤,而不是單純為了懲戒。明確懲戒的目的,就將懲戒與懲罰做出了區分,這或許也解答了部分家長的疑問。

在相關新聞下,還有不少網友站在教師的立場表達了擔憂,有網友評論:“也要注意保護老師,現在都不容易,有些調皮學生確實很難管理。”還有網友擔心部分家長會誤解《規則》的本意,認為“有些老師更會得寸進尺”,這會不會讓教師管理起學生來更加困難,教育懲戒與家長產生更多矛盾?實際上,《規則》劃定了教師行為紅線,除規定對越界教師的處罰方式之外,也強調學校應當支持、監督教師的正當履行職務,維護教師的合法權益,教師無過錯的,不得因教師實施教育懲戒而給予其處分或者其他不利處理。

孩子的教育從來都不只是“一個人的事”,《規則》同樣鼓勵發揮家長在學生管理中的作用,在強調學校、教師應當重視家校協作,積極與家長溝通的同時,家長應當履行對子女的教育職責,尊重教師的教育權利,配合學校、教師對違規違紀學生進行管教。

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